Pas d’écran avant de partir à l’école le matin ! Comment s’en sortir ?
Prévoir une petite séance de relaxation méditation……….
S’asseoir le dos droit – concentrer toute son attention sur soi – rester tranquille sans bouger – au bout d’un moment cela devient agréable de ne rien avoir à faire ………on peut alors fermer les yeux et rester aussi tranquille que possible……….faire attention à tout son corps et rester tranquille …..mettre sa tête en repos……….chercher ce qui bouge encore en soi…………….se rendre compte de ce qui bouge……la respiration …. poser les mains sur son ventre et sentir sa respiration……….les mouvements de son ventre……..faire attention à sa respiration dans son ventre……
Si l’on énumère ce que l’on trouve de plus beau ou de plus effrayant, de plus petit ou de plus grand, de plus chaud ou de plus froid… et que l’on mélange tout ça à sa façon, on obtient de tendres et joyeux méli-mélo. Un album où les mots ouvrent sur l’imaginaire et la poésie………
Pour cette nouvelle édition, l’art s’invite à l’école et devient source d’inspiration pour tous nos apprentis poètes.
L’ardeur des mots, l’ardeur de la création, l’ardeur des sentiments s’expriment à travers toutes leurs œuvres.
Cinq œuvres d’artistes contemporains ont été empruntés à l’artothèque de Saint Cloud.
Chaque niveau de classe ( CP CE1 CE2 CM1 CM2) a travaillé autour de cette œuvre.
Objectif : faire dialoguer des tableaux avec des poèmes et des poètes
Les divers domaines d’expression artistique se croisent, se répondent et se rencontrent. L’idée est de faire entrevoir à chacun comment des univers peuvent se constituer autour d’une œuvre.
Nous remercions tous les parents qui ont participé à cette matinée et contribué à son succès.
Voir le film : https://youtu.be/Hh4OGM4_d0c
Le journal nous Boulogne a consacré un article à notre matinée poétique, à lire en page 39 du BBI.
Depuis plusieurs années, l’école a inscrit dans ses actions « une semaine sans écran ».
Durant une semaine les enfants se lancent un défi : diminuer l’utilisation des écrans (console, téléphone, tablette, ordinateur, télévisison ………) Possible ou pas possible ????
L’objectif est de faire prendre conscience aux enfants que c’est bien aussi de faire autre chose que de jouer avec un écran, sortir du virtuel, échanger avec de vrais copains ici en chair et en os…..
La surconsommation d’écran a un impact sur la vie : hyperactivité, surexcitation, myopie, manque de sommeil, manque d’empathie, inattention…… Voir les nombreuses études parues dont :
TV Lobotomie de Michel Desmurget
L’enfant et les écrans : rapport de l’académie des sciences
Dispositif :
Prendre conscience du temps que l’on passe devant un écran ( faire l’inventaire des heures passées avant de commencer)
Choisir son défi chaque jour ( que va -t-on supprimé aujourd’hui ?)
Trouver une activité de substitution ( que faire ? Se promener, jouer, penser, rêver, courir, peindre, chanter, danser, s’ennuyer, discuter, réfléchir, dormir ………..)
Tenir son défi
Le faire valider par un adulte
Remporter le diplôme du
Une année Mireille d’Allancé auteur de littérature jeunesse invitée à l’école pour parler de ses livres aux enfants, a été emballée par cette initiative et a proposé de faire un film documentaire sur cette semaine. Pour le voir suivez ce lien : (durée du film 4min 31)
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